Η κυβέρνηση παρακολουθεί με ιδιαίτερη προσοχή τις εξελίξεις στην Ισπανία και, κυρίως, στη Γαλλία, όπου μαθητές και νέοι προχωρούν σε διαδηλώσεις και έχουν ξεσπάσει επεισόδια. Ταυτόχρονα, καταβάλλεται προσπάθεια να αποτραπεί η εξάπλωση παρόμοιων φαινομένων στην Ελλάδα. Ήδη, ορισμένοι φοιτητικοί σύλλογοι της Αθήνας έχουν προγραμματίσει για σήμερα το απόγευμα συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Οικονομικών, με πρόθεση να εγκατασταθούν σκηνές στο Σύνταγμα και να διανυκτερεύσουν εκεί, διεκδικώντας λύσεις στα προβλήματα του κόστους σπουδών και στέγασης. Παράλληλα, έχουν καταγραφεί καταλήψεις σε μεμονωμένα σχολεία σε όλη τη χώρα, αν και σε μονοψήφιο ποσοστό πανελλαδικά.
Διαβάστε: Σκηνές χάους στη Γαλλία: Νέα εξέγερση μαθητών στη Βαστίλη για την παιδεία, πετροπόλεμος με αστυνομικούς και δακρυγόνα (Εικόνες & Βίντεο)
Τσίπρας: Υποστηρικτής των φοιτητικών κινητοποιήσεων
Την ίδια στιγμή, ο Αλέξης Τσίπρας εκφράζει τη συμπαράστασή του στις εξαγγελθείσες κινητοποιήσεις. Η ΕΛΑΣ, σε ανακοίνωσή της, τονίζει ότι «οι διεκδικήσεις των φοιτητών/τριών, εναρμονιζόμενες με τις κινητοποιήσεις στη Γαλλία, θέτουν ένα καίριο αίτημα: η στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης συνεπάγεται στήριξη της καθημερινής ζωής των νέων, επιτρέποντάς τους όχι μόνο να εισέρχονται στο Πανεπιστήμιο, αλλά και να μπορούν να σπουδάζουν σε αυτό».
Ζαχαράκη: Διάλογος με τους μαθητές, κατά των καταλήψεων
Σε συνέντευξή της, η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με πιθανή επέκταση των μαθητικών κινητοποιήσεων που παρατηρούνται σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, τόνισε την επιδίωξή της για άμεση επικοινωνία με τους μαθητές και τη συμμετοχή τους στον δημόσιο διάλογο για την εκπαίδευση.
Η κ. Ζαχαράκη επεσήμανε ότι οι μαθητές έχουν πλήρη δικαίωμα να ασκούν κριτική, να διατυπώνουν αιτήματα και να ζητούν λογοδοσία από την Πολιτεία. Ωστόσο, υπογράμμισε ότι το κλείσιμο των σχολείων δεν αποτελεί λύση στα προβλήματα, προβάλλοντας έτσι την κύρια στρατηγική της κυβέρνησης απέναντι σε ενδεχόμενη αύξηση τέτοιου είδους κινητοποιήσεων. «Θεωρώ ότι η κατάληψη –και θέλω να τοποθετηθώ γι’ αυτό– είναι το πιο αντικοινωνικό μέτρο που μπορεί να υπάρξει», δήλωσε χαρακτηριστικά. Εξήγησε ότι η διακοπή των μαθημάτων δημιουργεί ανισότητες, καθώς δεν έχουν όλοι οι μαθητές τη δυνατότητα να καλύψουν το χαμένο εκπαιδευτικό υλικό με εναλλακτικούς τρόπους, όπως η παρακολούθηση φροντιστηρίων. Στο πλαίσιο αυτό, η υπουργός σχεδιάζει να προσκαλέσει τα 15μελή μαθητικά συμβούλια στο υπουργείο Παιδείας, ώστε να συζητήσουν από κοντά τα ζητήματα που τους απασχολούν.
Αναφορικά με τη στελέχωση, η κ. Ζαχαράκη επισήμανε ότι τα τελευταία επτά χρόνια έχουν πραγματοποιηθεί περίπου 53.000 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο της ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου με μόνιμο προσωπικό. Η έμφαση που δόθηκε στα ζητήματα της σχολικής εκπαίδευσης και στις κυβερνητικές πολιτικές, κατά την έναρξη της τακτικής ενημέρωσης των πολιτικών συντακτών από τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Παύλο Μαρινάκη, δεν ήταν τυχαία. Ο κ. Μαρινάκης, προτού δεχθεί ερωτήσεις, τόνισε, μεταξύ άλλων, ότι «η διασφάλιση της πρόσβασης όλων των παιδιών στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας τους, αποτελεί προτεραιότητα της κυβέρνησης». Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε, «περίπου το 95% των σχολικών τμημάτων στην Ελλάδα λειτουργεί με έως 25 μαθητές, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις οι μαθητές δεν ξεπερνούν τους 13 ή 14». Επιπλέον, «στο πεδίο των σχολικών υποδομών, έχουν ήδη ανακαινιστεί 669 σχολεία, με στόχο να φτάσουν τα 2.000 έως το καλοκαίρι του 2028. Περισσότερα από 500 σχολεία προγραμματίζεται να ανακαινιστούν το καλοκαίρι του 2027, μέσω του προγράμματος “Μαριέττα Γιαννάκου”».
